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卢思道

领域:京华网

介绍:基于高中生物教材实验的创新中,有不少课题涉及到改进实验装置、优化实验方法、实验材料等,因此笔者思考,如果能将STEAM教育理念融入到生物实验教学中,是否对学生的素质教育起到更强的促进作用呢?所以,本文以人教版高中生物必修一中有关光合作用的实验为例,对STEAM教育理念在高中生物实验教学中实践进行初探。...

唐正

领域:人民经济网

介绍:如教学“梯形的面积”时,我首先组织学生量一量、画一画、拼一拼,然后就利用两个梯形拼成一个平...利来娱乐ag旗舰厅,利来娱乐ag旗舰厅,利来娱乐ag旗舰厅,利来娱乐ag旗舰厅,利来娱乐ag旗舰厅,利来娱乐ag旗舰厅

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njp | 2018-12-14 | 阅读(52) | 评论(928)
比如,在《英语语法大全》中,Quirk等人提出了三条具有指导意义的原则,即语法一致原则(grammaticalconcord),概念一致原则(notionalconcord)和接近原则(proximity),并已得到公认。【阅读全文】
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yf3 | 2018-12-14 | 阅读(255) | 评论(814)
常用钢材中,硫、磷属于有害杂质元素,硫元素增加钢铁产生“热脆”倾向,磷元素增加钢铁产生“冷脆”倾向。【阅读全文】
pls | 2018-12-14 | 阅读(392) | 评论(824)
进一步研究发现,人体的五脏功能在相当长的时间内基本不发生变化,主导人体整体状态的五脏功能在出现失调后所出现的基本症状大约有60种,尽管疾病的种类千变万化,但其基本症状一般在这60种之中。【阅读全文】
btf | 2018-12-14 | 阅读(712) | 评论(760)
2yu | 2018-12-14 | 阅读(238) | 评论(286)
这两种心理倾向虽然含有主观愿望与实践操作上的矛盾关系,但都可引发出人的终级关怀,即对生命和人体养生的重视。【阅读全文】
ury | 2018-12-13 | 阅读(99) | 评论(652)
将来以之为学,则手抄群书,广以之从政,则案无留牍。【阅读全文】
f3j | 2018-12-13 | 阅读(174) | 评论(111)
二46%nl2/Vaa+yVAa27Vaavb贝Ip.=——=—ptl川A2(yvAA+yvAa+yvM)2(k+nj(xb)-xB+xb+^a.=p+丄%+%x2+4%|2(yVAA+7VAa+7Vaa)—^2Aa=%x2+%x2+47%x2+4%+46%p_2yVaa...【阅读全文】
gi1 | 2018-12-13 | 阅读(954) | 评论(454)
教材用三个单元的篇幅对该语法进行讲解,可见主谓一致在英语交流中的地位和作用。【阅读全文】
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xoa | 2018-12-13 | 阅读(662) | 评论(956)
另有“重伤风”(西医称为“流感”,中医亦称“时行病、时气”),表现除一般感冒病症外还有发热、头痛、骨节酸痛等,属重症感冒,具传染性,儿童或老年人易并发肺炎,应注意防治。【阅读全文】
nal | 2018-12-12 | 阅读(287) | 评论(688)
―、知识点解读当以斜边为旋转轴时,其余两边旋转形成的面1.熟练掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征,熟练掌所围成的几何体不是圆锥,⑤是错误的。【阅读全文】
lcn | 2018-12-12 | 阅读(848) | 评论(145)
祖国莲学和我国民间食俗中蕴藏着很多这方面的宝贵和丰富的经验吴春主编很重视这一工作,邀我写一点这方面的东西.以讲座形式广为传播..笔者认为这是宏扬祖国保健医学精华,为人类造福的大好事,也乐于执笔。【阅读全文】
mdu | 2018-12-12 | 阅读(7) | 评论(137)
新媒体联盟(NewMediaConsortium,NMC)在2013年地平线报告中提出[2],3D打印是未来四到五年值得关注的新技术,将带来教学、学习和研究领域的创新。【阅读全文】
1bw | 2018-12-12 | 阅读(730) | 评论(967)
四.教学重点、难点分析1.教学重点:(1)使学生了解幽默的种类及无声幽默大师卓别林。【阅读全文】
z1t | 2018-12-11 | 阅读(941) | 评论(41)
空间中的平行关系主要包括线线平行、线面平行、面面平行三种形式,涉及线面平行、面面平行的判定与性质定理,能用判定定理证明线面平行、面面平行,会用性质定理解决线面平行、面面平行的问题.通过线面平行、面面平行的证明,培养同学们的空间观念及观察、操作、实验、探索、合情推理的能力.线面平行的判定定理的实质是:对于平面外的一条直线,只需在平面内找出一条直线与这条直线平行,就可断定这条直线必与这个平面平行.线面平行的性质定理的实质是:已知线面平行,过已知直线作一平面与已知平面相交,其交线必与已知直线平行.两个平面平行问题的判定与证明,是将其转化为一个平面内的直线与另一个平面平行的问题,即“线面平行,则面面平行”,必须注意这里的“线面”是指一个平面内的两条相交直线和另一个平面.1.判定线线平行的三种方法(1)公理4:证明两直线同时平行于第三条直线.(2)线面平行的性质定理:如果一条直线...【阅读全文】
1pf | 2018-12-11 | 阅读(644) | 评论(387)
人教版《普通高中课程标准实验教科书(数学必修2)》中,空间几何体的三视图和直观图的内容约2课时,第一课时学习中心投影与平行投影和空间几何体的三视图;第二课时学习空间几何体的直观图,此部分内容是在学习空间几何体的结构特征之后,在尚未学习点、直线、平面的位置关系的情况下教学的,可以为立体几何部分的学习奠定基础,有利于培养学生学习立体几何的兴趣.这块内容的教学目标是让学生能通过“实物模型—三视图—直观图”这样一个相互转化的过程认识空间几何体,是培养学生空间想象能力的有效途径,而只有奠定了空间几何体的认知基础,立体几何的教学目标才更加全面.但目前的教学现状是:按照“空间几何体”整体教学容量,留给“空间几何体的三视图和直观图”仅有2-3个课时的教学时间,很多内容在教学处理上往往被迫“点到为止”,而实际考查时却往往对这块内容的要求又比较灵活,出题也比较新颖,学生...【阅读全文】
共5页

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